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La Escuela Taller La Guajira hizo entrega de certificados de reconocimiento a diez jóvenes egresados del programa de Construcción y Restauración, quienes participaron activamente en las labores de adecuación y construcción de nuevos espacios destinados a fortalecer los procesos de formación de la institución.

Los jóvenes culminaron satisfactoriamente su proceso formativo durante el año anterior y, como parte de una experiencia complementaria de aprendizaje práctico, regresaron durante varias semanas para aplicar los conocimientos adquiridos en la construcción de la cocina, oficinas y otros ambientes pedagógicos que harán parte de la nueva infraestructura de la Escuela Taller La Guajira, donde reforzaron su conocimiento con dos cursos: Procesos constructivos con énfasis en estabilidad de obra y Cimentación, Restauración y Estructuras , iniciando el 11 de mayo y finalizando el 11 de junio de 2026.

Esta experiencia les permitió fortalecer sus competencias en un entorno real de trabajo, contribuyendo al mismo tiempo al desarrollo de espacios que beneficiarán a futuras generaciones de aprendices. Durante este proceso, los participantes contaron con apoyo para su transporte y recibieron un incentivo económico como reconocimiento a su compromiso, dedicación y aporte a las labores desarrolladas.

Como parte de este proceso de fortalecimiento integral, los participantes también accedieron a una serie de jornadas de capacitación desarrolladas los días 2, 3 y 4 de junio, gracias al trabajo articulado con diferentes entidades del territorio.

• La Cámara de Comercio de La Guajira lideró espacios enfocados en emprendimiento y fortalecimiento empresarial.

• La Agencia Pública de Empleo del SENA brindó orientación para la vida laboral, incluyendo la creación y mejoramiento de hojas de vida.

• La Alcaldía Distrital de Riohacha desarrolló una capacitación sobre prevención de violencias basadas en género.

Estas actividades complementaron la formación de los jóvenes, aportando herramientas para su desarrollo personal, profesional y su futura inserción en el mercado laboral.

Durante el acto de entrega de certificados, directivos y formadores de la Escuela Taller destacaron la responsabilidad, el esfuerzo y el sentido de pertenencia demostrado por los jóvenes, quienes se convirtieron en protagonistas de una iniciativa que refleja el impacto de la formación basada en la práctica y el trabajo colaborativo.

“Estos jóvenes no solo ayudaron a levantar paredes, adecuar espacios o construir ambientes de formación; también dejaron aquí una muestra de lo que significa aprender un oficio con sentido de pertenencia. Para la Escuela Taller La Guajira es muy valioso ver que quienes pasaron por nuestras aulas regresan a aportar con sus manos, su disciplina y su compromiso. Estos nuevos espacios también llevan parte de su historia y serán aprovechados por otros jóvenes que, como ellos, encontrarán en la formación una oportunidad para crecer”, expresó Nicolás Lubo Matallana, director de la Escuela Taller La Guajira.

La formación de estos jóvenes se desarrolló en el marco del Programa de Integración Socio-Urbana de Migrantes en Ciudades Colombianas, una iniciativa del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes, con la cooperación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y financiada por la LAIF – Unión Europea, que busca promover oportunidades de inclusión, formación y desarrollo para poblaciones vulnerables a través de procesos de capacitación en oficios.

Con esta entrega de reconocimientos, la Escuela Taller La Guajira reafirma su compromiso con la formación para el trabajo, la preservación de los oficios tradicionales y la generación de oportunidades para los jóvenes del territorio, promoviendo experiencias que vinculan el aprendizaje, la práctica y el servicio a la comunidad.

Los nuevos espacios construidos contribuirán al fortalecimiento de la oferta formativa de la institución, permitiendo contar con mejores condiciones para el desarrollo de actividades académicas y la transmisión de conocimientos relacionados con los oficios y el patrimonio cultural.