El aula letrada y el rincón literario y el proyecto de lectura “Entorno a la lectura y la escritura” son los espacios y los momentos que ha creado el tutor del Programa Todos a Aprender y las docentes de Transición en la Institución Educativa Centro de Integración Popular y le han permitido ofrecer de manera creativa el regreso a la presencialidad en el Distrito de Riohacha.
“El aula debe ser un espacio para que los niños y las niñas puedan interactuar con sus pares, con sus maestros, pero también con los libros” pronunció el tutor en Lenguaje Limedis Castillo Mendoza.
Desde la Institución Educativa Centro de Integración Popular cuenta con el apoyo de la Rectora Ledys Guerra Brito quien ha visto el empeño que tienen los docentes para regresar a la presencialidad con todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitan cerrar la brecha educativa producto de la pandemia Covid – 19.
El trabajo y dedicación de las docentes de Transición quienes han implementado el aula letrada en su sus salones de clase. Según el portal de Colombiaaprende : “un aula letrada es aquella que cuenta con buenos materiales de lectura y escritura con los cuales los y las estudiantes realizan interacciones intencionadas que promueven el uso del lenguaje y facilitan el aprendizaje de la lectura y a escritura, base de un buen proceso académico”.
Los niños y las niñas expresan la alegría de regresar a clases puesto que esto le permite interactuar con sus compañeros, disfrutar del juego, la merienda saludable y de un espacio como es el aula que permita los cocimientos didácticos de contenidos . “Me gustan que me narren cuentos, me gusta mi profesora, me gusta bailar y jugar con mis compañeros, me gusta estar aquí” dijeron de manera espontánea los estudiantes de transición.
El docente Castillo Mendoza le narró el cuento: “Sapo tiene miedo “del escritor Holandés Max Velthuijs (1923-2005). La historia recrea los miedos que podemos sentir al estar solo, Sapo corre a la casa de Pata y le afirma que escuchaba ruidos extraños debajo de su cama, Pata lo tranquiliza pero el miedo se apodera de ella, como pueden cruzan el bosque que supuestamente está embrujado llegando a la casa de cochinito allí los tres se acompañan y se echan a dormir. En dicho cuento Sapo y sus amigos logran juntos disipar el miedo y superarlo.
Seguir avanzando en los procesos lectura y escritura es la pretensión del Tutor del Programa Todos a Aprender Limedis Castillo que se apoya en las docentes de aula para que los estudiantes puedan avanzar en sus conocimientos, compartir con los campaneros y aprender de la didáctica de sus maestras. La escuela sigue como un espacio limpio, desinfectado y con bioseguridad demostrando que se puede avanzar en los aprendizajes y se puede también cumplir con la normatividad de la presencialidad segura.