En el marco de la conmemoración de la Ley 725 de 2001 por la cual se establece el Día Nacional de la Afrocolombianidad, las Oficinas de Investigación y Extensión y Bienestar Social Universitario de la Universidad de La Guajira Sede Fonseca realizaron el I Encuentro Pedagógico Afrocolombiano, para exaltar los aportes culturales, ancestrales y actuales de las comunidades descendientes de los africanos.
El objetivo principal del encuentro fue promover la recuperación de la memoria histórica de esta población y resaltar su contribución al progreso del país, que ha sido fundamental para el crecimiento de Colombia como nación. Además de dar a conocer los 171 años de la abolición de la esclavitud, los principios didácticos y el acontecer vital de los afrodescendientes.
La directora provincial de la Sede Fonseca, Maryori Manjarres Brito afirmó que “estos espacios desde la academia permiten visibilizar y reflexionar sobre las formas diversas de las culturas y mostrar que Uniguajira es una institución multiculturalidad con miras al desarrollo sostenible con el entorno”
Durante la jornada se habló sobre las tradiciones, costumbres y manifestaciones artísticas de la etnia. “Resaltar estos temas es gran satisfacción, ya que es reflexionar sobre esta etapa histórica que duró más de 400 años y reconstituyó la demografía mundial; por lo tanto, la danza, la música y la gastronomía que hacemos es de orgullo y honor”, expresó el activista y egresado Glenn Antonio Reyes Cassiani.
Conviene mencionar que desde las diferentes áreas de Uniguajira se vela por una mayor inclusión social y equidad en la educación superior, es por ello que la Oficina de Bienestar Social Universitario realiza constantemente actividades que buscan el fortalecimiento de los procesos interculturales, pluriculturales y de diferenciación que existe dentro del campus universitario.
Asimismo la Alma Mater le apunta a la protección y visibilidad de la diversidad étnica del departamento, ya que a través de la enseñanza intercultural genera logros significativos en el aprendizaje y permite el reconocimiento de identidades entre la comunidad universitaria.