Con la participación de la docente Sandra Alturo Mendigaña en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca se consolida aún más el proceso académico que viene llevando la Universidad de La Guajira debido a la participación y asistencia de sus docentes en comités o eventos externos de talla nacional e internacional. El evento académico contó con el apoyo de la Decana de la Facultad de Ciencia Sociales y Humanas de la Universidad de La Guajira la Doctora Milvia Zuleta.
La invitación fue realizada por la docente investigadora Norma Barrios Meneses de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca quien se permitió invitarla con el ánimo de desarrollar un evento académico – científico con pares, lo que permitió aportes a la formación integral de las estudiantes, llevándoles a diferentes contextos y de forma didáctica como es la socialización de experiencias de investigación y extensión o en ejecución de otras Instituciones de Educación Superior del país.
La docente investigadora Alturo Mendigaña afirmó: “El Trabajo Social y la posmodernidad van ligadas a los avances socioeconómicos de las comunidades y con ellas las nuevas problemáticas cambiantes debido a la multiculturalidad la globalización y cosmovisión por lo cual el trabajo social es estratégico y recursivo en su accionar – intervención.
La docente participó en la evaluación de Socialización a diagnóstico de prácticas del proyecto “ Alza la mano fortalecimiento en la reactivación de las mesas de participación en salud y ambiente a través de estrategias innovadoras que propicien la participación comunitaria en las UPZS 27,28,y 71 de la localidad de Suba durante el año 2022” de estudiantes de Trabajo Social Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Campo De la Salud Hospital de Suba – Bogotá.
También se hizo presencia en el encuentro de clase con los estudiantes de IV semestre de la Universidad Colegio mayor de Cundinamarca. La destacada docente Sandra Alturo Mendigaña logró contextualizarle sobre el Trabajo Social posmoderno.
La docente Alturo Mendigaña finalmente afirmó: “ Es muy pertinente estos espacios académicos puesto que permiten la movilidad de los docentes en otras Institución de Educación Superior y además la realización de movilidad académica entre pares es importante ya que contribuye al desarrollo de programas curriculares o a las actividades de docencia extensión e investigación y permite el desarrollo de lazos afectivos y académicos entre docentes administrativos y estudiantes de Instituciones de Educación Superior.